读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：60.

提高幼儿课堂注意力的有效性研究

高春颜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：60.
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提高幼儿课堂注意力的有效性研究

高春颜1
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作者信息

  • 1. 吉林市龙潭区江机第二小学幼儿园
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摘要

教学的有效性是指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,有效学习的核心就是教学的效益.幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展.因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始.教师如何实施有效教学,我想是否可以从以下几个面着手:选择有效的性内容、创设有效性的情境、合理的安排教学、培养幼儿的良好学习习惯、家校合作促进幼儿注意力的提高.

关键词

课堂注意力/有效性/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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