读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：95.

学前教育趋于小学化的严重危害之拙见

李冬梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：95.
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学前教育趋于小学化的严重危害之拙见

李冬梅1
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  • 1. 吉林省敦化市大石头镇中心幼儿园
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摘要

近几年,学前教育小学化的形式日趋严重,学前教育的内容和方式小学化,言行过于规矩,往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果.学龄前的他们生理和心理特点决定了他们的生活应以游戏为主.过早给孩子学习任务,将不可避免地给孩子带来生理和心理压抑.家规太多,家长要求过高,不切实际地与别的孩子相比,会使孩子产生反感心理.造成孩子情绪不安与不合群,孩子活泼好动的天性受到摧残.

关键词

学前教育/小学化/危害/幼儿教育

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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