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促进职前教师教育取得良好教学效果的关键步骤之一——美国多元文化教师职前教育实习探究
促进职前教师教育取得良好教学效果的关键步骤之一——美国多元文化教师职前教育实习探究
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中文摘要:
随着学生结构日益多元化,美国在职前教师实习的标准中更加强调多元文化素质的重要性,在实习方式上更是添加了网络交流,统一编队与交替实习多种实习方式,通过对这些标准和实习方式的多样化的探讨,总结了我国多元文化职前教师教育实习的几点思考.
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作者:
闫悦
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作者单位:
延边大学 师范学院 吉林 延吉 133000
关键词:
多元文化教师
职前教育实习
教育实习标准
实习方式
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(47)
参考文献量
5