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实验探究让初中生物课堂更加精彩
实验探究让初中生物课堂更加精彩
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中文摘要：
在新课改背景下,实验探究性是积极倡导的一种学习方式,其需要老师在教学过程中加强引导和组织学生,让初中生物课堂更加精彩,有效提高初中生物课堂的教学效率.
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作者：
陈金虎
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县李口初级中学 223732
关键词：
初中生物
实验探究
课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(47)
参考文献量
1
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