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4G网络时代高中物理开放式教学探讨

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本文首先介绍了高中物理开放式教学模式,然后从教师如何应对开放式教学、课堂内外如何实施开放式教学、如何进行学生评价三方面探讨高中物理开放式教学的问题,得出可以通过学生平板辅助教学获得实施反馈和网络微课满足学生个体差异需求的结论.在评价体制中提倡由课堂实时评价(占50%)、实践评价(占20%)和总结性评价(占30%)构成的模式.

邓燕红

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广州市南沙第一中学 511457

网络学习 高中物理 开放式教学 教学评价

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(47)
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