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新课程理念下的高中物理有效教学
新课程理念下的高中物理有效教学
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中文摘要：
课堂教学讲究策略,教师应采用多种方法,引导学生主动参与学习过程,使学生掌握学习、探究的钥匙,找到解决问题的方法.同时,教师应注重培养学生的自主、合作学习能力,提高学生发现问题、观察问题、分析解决问题的能力.
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作者：
再娜甫古丽·艾海提
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作者单位：
新疆乌鲁木齐第三中学
关键词：
新课程理念
创造性思维
自主学习
优化实验
揭示规律
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(47)
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