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浅谈新课程改革形势下边境高中物理教学

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我国幅员辽阔,并且与很多的国家相邻,在我国的边境区域高中教学中,其有着一定的特殊性,由于边境较为偏僻,进而办学条件非常有限.因此,在边境高中物理教学中,教师应该结合学校所在地区的特点,采取有效的教学策略,提高对学生的物理教学水平,使学生在教师科学的教学下,快速的掌握物理知识,提高学生的物理学习水平,促进学生物理学习上不断的进步,实现学生长远发展.

梁佳

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广西崇左市龙州县高级中学物理组

新课程改革 边境 高中物理教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(47)
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