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高中数学课堂中的小组合作学习

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小组合作学习是新课程改革的重要教学方法与教学策略,它对改善课堂气氛、帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果.对高中学生实施合作学习教学策略,可以培养他们的参与意识、团队意识、合作意识、竞争意识,可以融洽师生关系、生生关系,使学生能够快乐的学习.

冯王林

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陕西省白水县仓颉中学

小组合作学习 高中数学 学生自主学习 学习小组探索 动态因素

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(47)