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初中数学作业批改的有效性研究

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课后作业是初中数学教学的一部分,有针对性的作业可以让学生对当天学习的知识点点进行温习.对于教师来说,可以通过课后作业来检测班级每名学生对今天学习新知识的掌握情况,在批改数学作业的过程中需要先了解初中生的认知特点,做到批改合理、耐心细致,纠正学生对于知识点的理解错误,同时注意保护学生的自信心.

冯延海

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吉林省公主岭市范家屯第三中学

初中数学 作业批改

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(47)
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