读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：153.

批改小学数学作业的"艺术"

洪善娣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：153.
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批改小学数学作业的"艺术"

洪善娣1
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作者信息

  • 1. 盱眙开发区实验学校
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摘要

作业的优良等第比较笼统,学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在.例如,"你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!"如,"搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!"等学生弄懂了算理,把错题纠正以后,再进行评判.

关键词

数学作业/评语/评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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