读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：205.

浅析高中数学极坐标系问题的教学策略

武振艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：205.
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浅析高中数学极坐标系问题的教学策略

武振艳1
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作者信息

  • 1. 新疆博尔塔拉自治州精河县高级中学 833300
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摘要

高中数学对于大多数学生来说都是一个难点.高中数学中涉及的函数、参数方程、坐标等课程都是在一定程度上促使学生对高中数学产生厌倦.但是极坐标系的学习可以拓宽了学生思维宽度,体会从现实中实际问题中抽象出数学问题,提高其数学的应用意识和实践能力,具有很高的学习价值.因此本文根据高考大纲要求,就高中数学中的极坐标进行思考,探索极坐标的教学方法.

关键词

高中数学/极坐标/高考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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