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简析小学美术作业评价的多样性

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在小学阶段,美术是一门主要学科,学生在学习美术过程中,可以提升其审美能力.在学生学习美术期间,美术作业能够直接反映教学成果,并可以体现学生学习美术的态度,因而教师应该对学生的美术作业予以综合性的评价.对学生美术作业评价是小学美术教学的重要环节,所以为了提升学生的美术水平.因此,本文针对小学美术作用评价多样性展开了研究,然后提出实现评价多样性的具体措施,从而提升学生学习美术的积极性.

翟三

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拉萨广西友谊小学 850000

小学美术 作业 评价 多样性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(47)
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