读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：226.

浅析在新课改背景下高中音乐课堂有效教学策略探究

饶海
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：226.
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浅析在新课改背景下高中音乐课堂有效教学策略探究

饶海1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区盐池县高级中学
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摘要

随着新课程改革的不断深入,多元化的音乐教学理论对于高中音乐课堂教学有着重要的意义,可以为学生和教师提供更大的学习和发展空间,根据学生的身心变化发展和心理特征成长来进行相应的教学方法和教育模式,以达到对音乐知识的深入了解,因材施教,让学生可以得到全面的素质拓展,综合性发展.本文通过对多元化的音乐教学理论进行分析,为其他高中音乐教学课堂提供建议和参考.

关键词

新课改/高中/音乐课堂/多元化/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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