浅谈新课改下的小学体育情境教学

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中文摘要：新课标指出,情境教学法,就是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要和教材出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体情境或气氛,以激起学生高昂的情绪,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,从而提高教学效率的一种教学方法.体育课既有其他学科的共性,又有其自身独特的个性.创设情境是遵循小学体育教学大纲、教材的要求,根据小学生年龄、心理、生理的特点,创造一个逼真的情形,使教与学、演与练、情与景巧妙地融合,这样既使老师在教的过程中得心应手,又使学生在学的过程中喜学乐练.

作者：

王生文

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作者单位：

宁夏盐池县第五小学宁夏盐池 751500

关键词：

体育情景教学应用

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(47)