读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：277.

高中语文文言文的有效教学途径分析

程敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：277.
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高中语文文言文的有效教学途径分析

程敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区聚奎中学校
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摘要

文言文是中华民族优秀的历史文化之一,也是高中语文考核中的重点.高中学生通过对文言文的学习,不仅可以使学生了解到优秀的历史文化知识,还能使学生受到古文化的熏陶.进而提升自身的文化底蕴.由此可见,提高高中文言文的教学质量尤为重要,本文分析了高中语文文言文的有效教学途径,以期能为提高高中语文教学质量起到积极作用.

关键词

高中语文/文言文/有效教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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