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提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用

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教育改革对于小学高年级语文课堂教学提问机制的新的要求,为了更好的在课堂教学中运用这一机制,实现小学语文课堂提问机制的科学运用,就要从师生实际出发,保证师生之间的相互了解,营造良好的提问环境,创造积极的学习氛围,这有这样才可以使得学生们在小学语文的学习过程中学习的更加轻松、预约.提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用是当下社会必须关注的重要问题,势必会得到社会各界更加广泛的持续关注.

赵亚琳

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湖南省益阳市大通湖区河坝镇中心完小

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(47)
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