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巧用小游戏,激发学生对思想品德课堂的学习兴趣
巧用小游戏,激发学生对思想品德课堂的学习兴趣
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中文摘要：
爱因斯坦说过:"兴趣是做好的老师."一位优秀的思想品德老师要在课堂中有意识地培养学生对思想品德课堂的持久兴趣,激发学生不断处在最佳的学习状态.因此教学手段必须要不断更新,让学习兴趣为学生学习带来源源不断的动力.小游戏就是一种很好的方式,一方面能缓解课堂的枯燥,另一方面拉近与学生的距离,提高学生对课堂的参与度,从而达到激发学习兴趣的效果.
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作者：
徐亚楠
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作者单位：
江苏省淮安市盱眙县第一中学 211700
关键词：
初中政治
课堂效率
学习兴趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(47)
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