对语文核心素养下任务群式教学方式的几点思考

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中文摘要："语文核心素养"这一概念及命题的提出,可以启发我们重新审视语文课程的价值及功能,不断改变语文教学的策略.语文素养的形成不是单纯"教"的结果,更不是一种终结状态,而是一个将外在于学生的语文课程中的优秀语言文化成果内化为学生生命个体一部分的过程,并且这一内化过程将伴随语文教育过程的不断进行而继续、深化.它不只是能力,往往更深入到人的心理结构之中.本文以《鲁迅作品选读》为例,关注教师教学方式转变的几种因素及教学方式落实的注意点,以期在即将到来的新课改中做实语文.

作者：

顾岚岚

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作者单位：

江苏省常州市第三中学

关键词：

语文核心素养任务群教学方式转变

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(47)

被引量1
参考文献量3