读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：22-23.

落实引导,自主探究

王翠霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：22-23.
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落实引导,自主探究

王翠霞1
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作者信息

  • 1. 山西省临汾市尧都区临钢小学 041000
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摘要

如果说自信是成功的基石,那么引导就是探究的蹊径.教师引导得好,学生才能探究得好.反之,教师疏于引导,学生也就敷衍了事、成就不高.所以说引导是探究学习的亮点和精华.那么作为教师怎样才能引导好学生,从而让他们自主探究呢?

关键词

落实/引导

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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