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合作探究模式在初中政治教学中的应用探析

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随着我国新课程改革的不断深入,对初中政治教学工作也提出了更高的要求.在初中政治教学中,教师逐渐的认识到激发学生学习的自主性的重要性,因此,通过积极的开展合作探究教学,使学生不再被动的学习知识,而是主动的探究、主动的思考,进一步扩展了学生的学习思维,体现了学生学习的主体性,实现了最佳的教学效果.

熊文馀

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重庆18中学 重庆 400020

合作探究模式 初中政治教学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(48)
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