读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：69.

浅谈小组合作学习中如何培养小学生的倾听的习惯

金福顺
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：69.
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浅谈小组合作学习中如何培养小学生的倾听的习惯

金福顺1
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作者信息

  • 1. 吉林省延吉市新兴小学
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摘要

朝鲜语文教学中,听、说、读、写四种基本能力的训练占有同等重要的位置.叶圣陶老先生生前曾多次强调,语文教学要紧紧围绕听说读写来训练."听"名列首位,可见它的重要性,培养倾听能力是打开小学生交流活动空间的金钥匙.因此在小组合作学习时更要注重培养学生的倾听习惯,那如何在小组合作学习中培养学生的倾听习惯呢?结合自己的教学实际简单谈一谈.

关键词

小组合作学习/朝鲜语文教学/倾听习惯

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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