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思维导图在高校计算机教学中的应用初探

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思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具.它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能.思维导图(Mind Mapping)是一种将放射性思考(Radiant Thinking)具体化的方法.放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的挂勾,每一个挂勾代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的挂勾.简单地说,是源自脑神经生理的学习互动模式,并且开发人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性.

姜龙家

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吉林工程技术师范学院

思维导图 高校计算机 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(48)
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