读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：151.

调动学生学习数学的愉快情绪

崔香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：151.
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调动学生学习数学的愉快情绪

崔香1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市黄泥河镇第一小学
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摘要

愉快的情绪对儿童的健康成长不仅有着促进作用,而且直接影响学生喜欢去做什么,不喜欢去做什么,甚至会影响学生的智力开发,学习状态,学习效果.教师是课堂情绪的主导,教师要强化情绪调整的自觉性,主动调整和调节课堂情绪,并将情绪调整与师生情感关系相结合,来充分地调动学生学习数学的愉快情绪.

关键词

数学/课堂教学/调动/愉快情绪

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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