读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：161.

巧妙利用划归思想 提高小学数学教学效果

陈长春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧妙利用划归思想 提高小学数学教学效果

陈长春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州市晋江市池店镇钱头小学
  • 折叠

摘要

新课标要求让学生掌握一定的数学思想,是当前义务教育学段数学教学的重要目标之一.因此,本文结合小学数学教学的实践,探讨如何有效应用划归思想,从而提升教学的有效性.

关键词

划归思想/小学数学/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文