读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：169.

引导学生在探索中学习数学

徐家锐
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：169.
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引导学生在探索中学习数学

徐家锐1
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  • 1. 湖北省宜城市环翠小学 湖北
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摘要

苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生小学的精神世界中,这种需要特别强烈."但人又总是客观存在着思维的"惰性",教师只有不断地发现、培植儿童的这种精神"希望",才能达到古代著名教育家孔子所倡导的"知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者"最佳教育境界.本文以《对称》一课的教学为例,结合新课标剖析并反思自己在教学中的一些有益尝试.

关键词

小学数学/课堂教学/学习探索

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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