引导学生在探索中学习数学

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中文摘要：苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生小学的精神世界中,这种需要特别强烈."但人又总是客观存在着思维的"惰性",教师只有不断地发现、培植儿童的这种精神"希望",才能达到古代著名教育家孔子所倡导的"知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者"最佳教育境界.本文以《对称》一课的教学为例,结合新课标剖析并反思自己在教学中的一些有益尝试.

作者：

徐家锐

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作者单位：

湖北省宜城市环翠小学湖北

关键词：

小学数学课堂教学学习探索

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(48)