读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：170.

优化课堂提问策略 提高课堂教学效率

李平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：170.
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优化课堂提问策略 提高课堂教学效率

李平1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县城南实验小学 211700
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摘要

课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,是教师根据教学需要设计的诱导语言,是传授知识的媒介物.一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,促进学生的认知结构进一步深化,还能促使教师了解学生,以便因材施教,有的放矢的针对学生进行教学.

关键词

课堂/数学/效率

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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