21世纪是一个科学技术高度发达的时代,为了更好的适应时代发展的潮流,人们对于教育的重视程度不断增加.小学教育是当前我国现行教育机制中的启蒙阶段,更是九年义务教育的初始阶段,对于学生以后的学习生活有着非常重要的意义,其中小学数学教育更是小学教育工作中的重点.在小学教学中,课堂教学是开展小学数学教育的重要组成部分,如何在小学数学课堂教学中运用好的教学策略更是小学数学开展的关键.教学策略就是指教师为了能够达到更好的小学数学教学目的而采取的具有一定技巧的教学手段,其在于小学数学课堂教学中的地位是非常重要的.因此,为了更好的开展我国的小学数学教育,加强对于小学数学课堂的策略研究势在必行.
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