读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：178,463.

以基础课程校本化实施为载体 有效提升教学质量

伊金凤
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：178,463.
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以基础课程校本化实施为载体 有效提升教学质量

伊金凤1
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作者信息

  • 1. 上海市徐汇区教院附中数学组
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摘要

我们对二期课改教材尝试实施了基础课程校本化,进行了四个方面的优化统整,即:"优化教学目标"、"优化教学内容"、"优化教学设计"和"优化教学训练系统",有效地提升了教学质量.

关键词

基础/课程/校本化/实施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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