读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：232.

小学数学应用题的教学策略

张玉晶
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：232.
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小学数学应用题的教学策略

张玉晶1
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作者信息

  • 1. 吉林市丰满区石井九年制实验学校
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摘要

数学作为小学教学中的重要内容,其教学质量受到社会的密切关注.应用题教学是小学数学教学中重点、难点,很多的数学教师对此教学内容都非常的困扰.受到多种因素的影响,应用题教学成效较差,甚至还有一些学生对于数学应用题教学存在着较为抵触的心理.小学数学教师对此不良情况必须要提升重视程度,积极的找寻有效的措施对其进行改善,提升应用题教学策略,促进学生发展.本文就是对小学数学应用题的教学策略进行深入分析,希望对相关教育人员能够有所启示,促进小学数学教育发展.

关键词

小学数学/应用题/教学策略/教学效率

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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