读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：287,126.

初中历史教学中情景剧的巧妙运用探讨

林振涵
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：287,126.
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初中历史教学中情景剧的巧妙运用探讨

林振涵1
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  • 1. 莆田哲理中学 福建莆田 351100
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摘要

新课改和素质教育的推进对初中历史教学提出了新的要求,以往传统的教学理念与方式在新时代历史教学改革的浪潮中逐步被淘汰,新的教学理念与模式应运而生.情景剧教学是新时期提升初中历史效率的绝佳教学手段,它符合"以学生为本"的教育理念,是激发学生兴趣与信心,提升学生综合历史修养的重要方式,日渐受到教育者的青睐与赞美.本文阐述了历史情景剧内涵,即其运用于在初中历史教学的优势,并提出有效的运用策略,以飨读者.

关键词

初中历史/情景剧/巧妙运用/意义/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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