读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：306.

高中英语写作指导探究

乔丽潘•阿卜来提
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：306.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语写作指导探究

乔丽潘•阿卜来提1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆疏勒县八一中学
  • 折叠

摘要

英语写作能力是听、说、读、写四项基本技能之一,是英语教学的重要任务,也是判断学生综合运用语言能力的标志.高中阶段的学生必须在具备了一定的词汇量,一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力和扎实的语法基础以及英语语感的状况才能进行英语写作,因此英语写作也是对学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项重要任务.教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能不断的提高写作水平.

关键词

高中英语写作教学/写作训练/语法基础/积累词汇/语感/写作习惯

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文