读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：352.

如何提高高中语文课堂积极性分析

郭正
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：352.
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如何提高高中语文课堂积极性分析

郭正1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市振泰高级中学
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摘要

所谓课堂积极性,就是指学生在课堂所展现的精神状态和专注度.教师是传授知识的发起者,扮演着重要角色,随着新课改的进一步推进和深化,以往"填鸭式""灌输式"等被动的教学模式逐渐被现代化话,人性化的教学模式所代替.而语文作为当代素质教育最重要的一项环节,如何提高高中生语文情操、培养语文素养、提高课堂积极性和专注度,是伴随着新课改探索过程中的主要任务.这篇文章将对怎样提高高中语文课堂积极性做一番分析.

关键词

课堂积极性/新课改/语文素养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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