初中学习在学生的整个学习过程中占据了极为重要的地位,是学生进一步学习的基础和保障.随着新课改的要求,中学创新教育与教育创新已成为较为重要的改革方向,兴趣的培养在当前的教学中得到了广泛关注.兴趣是人们在认识事物或者从事某种活动时所具有的积极的心理倾向,它是推动人们进行活动的内部动机,极为现实和活跃.在语文教学中,培养学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,能够大幅度提升课堂教学的有效性.因此,在语文教学中,教师应将教材内容、学生的生活经验、学习经验以及直接兴趣与间接兴趣相结合,促进学生学习兴趣的发展,从而提高语文课堂的教学质量.笔者希望通过本次研究,为初中语文教学学生学习兴趣的培养提供一些理论依据,使初中生语文学习兴趣培养能够得到落实,在快乐中学习语文、追求进步.
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