读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：384.

用激情朗读解读文本是学习语文的有效途径——解读《去年的树》

闫秀平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：384.
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用激情朗读解读文本是学习语文的有效途径——解读《去年的树》

闫秀平1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市铁东区教师进修学校 吉林四平 136001
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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