读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：437.

初中英语教学中词汇的导入方法

张鸿
读写算(教育教学研究)2015，Issue(48) ：437.
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初中英语教学中词汇的导入方法

张鸿1
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  • 1. 吉林省敦化市第三中学
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摘要

随着我国教育水平的不断提高,人们对教育质量的要求越来越高,而初中英语教学作为初中教学结构中最重要的组成部分之一,对提高学生的综合能力具有非常重要的作用,其中英语词汇作为语音知识的基础,如果学生的词汇量不多,是会影响学生的成绩效果.经过相关教育工作者的不断探索之下,终于发现导入教学可以增加学生的词汇量,该教学是一种激发学生兴趣有效的方法,还可以促使初中英语教学的质量得以保证.基于此,本文主要对初中英语教学中词汇的导入方法进行了深度的研究,以便给我国的初中英语教学提供更大的发展空间.

关键词

初中英语教学/词汇/导入方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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