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浅谈如何优化中小学德育教育工作的几点途径
浅谈如何优化中小学德育教育工作的几点途径
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中文摘要：
德育途径是德育取得良好实效的重要保障,面对当前我国中小学德育途径存在着教学途径主渠道不畅通,活动途径走过场,班主任工作重智育轻德育等问题,必须恢复德育课在学校教学中应有的地位,明确各项活动的育人目的,让班主任成为学生成长为"人"的引导者,方能确保德育途径畅通,顺利实现德育目标.
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作者：
兰周加
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作者单位：
青海省贵德县常牧民族寄宿制小学 811701
关键词：
德育途径问题策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
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