读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：12.

浅谈如何让班主任工作展风采

赵国娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：12.
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浅谈如何让班主任工作展风采

赵国娟1
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作者信息

  • 1. 吉林省桦甸市特殊教育学校 吉林 桦甸 132400
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摘要

培养高素质的全面人才,提高国民的整体素质,是我国基础教育承担的重要任务.学校是实施素质教育的主阵地,班主任是实施素质教育的最基本力量,科学地评价班主任工作,能够提高学校的科学管理水平,能够推动学校全面实施素质教育,促进学生的全面发展,因此,建立科学的班主任评价体系是推进素质教育、培养跨世纪人才的必然要求.本文针对当前班主任工作评价中存在的问题,采用理论和实践相结合的方法,对班主任工作评价进行研究和探讨,试图解决班主任工作评价中的一些问题,为班主任工作评价探索出一条新路.

关键词

班主任工作/关爱学生/学生管理班级

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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