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自闭症与想法解读训练
自闭症与想法解读训练
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中文摘要：
自闭症是一种脑功能障碍引起的长期发展障碍的综合症,它影响着儿童很多方面的能力和表现,尤其是在社会交往和沟通方面的发展,表现出在与人相处过程中不能作出适当的反应,对与交往的人的特点与个性也不能清楚地进行判断.本文通过对人物表情、创设不同情境推断人物可能的情绪反应等训练,提高自闭症学生对他人情绪的辨别力.
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作者：
仲伟利
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作者单位：
吉林省吉林市丰满区特殊教育学校 吉林 132000
关键词：
自闭症
想法解读
加强语言沟通
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
1
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