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浅谈如何提高幼儿教学的有效性

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创设高效教学模式,提高教学有效性不仅是深化教育改革的基本任务,也是课程改革取得成效的重要保障.当前,很多幼儿园由于教学目标定位不准或虚空不实、教学内容选择不当、教学方式设计失效等,致使教学活动出现低效、无效、负效等现象.文章从幼儿教育现状进行分析,从教学目标、教学内容和教学方式三个方面对提高幼儿教育活动的有效性进行了探讨,并进行了实践性探索.

胡秀兰

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内蒙古通辽市蒙古族幼儿园 028000

幼儿教学 高效教学模式 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(49)
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