读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：26.

浅谈班主任如何培养学生健康的心理品质

乌日娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：26.
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浅谈班主任如何培养学生健康的心理品质

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作者信息

  • 1. 内蒙古共安盟科右中旗杜尔基中心校 029400
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摘要

班主任的心理品质的高低对学生的心理素质、个性发展起着潜移默化的作用.班主任良好的心理素质和高尚的人格品质对学生的健康成长和教育教学效果成正效应,反之,则起负效应.分析班主任的心理品质,对促使班主任不断自我发展、自我完善有重大的现实意义.

关键词

班主任/培养/心理/品质/作用

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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