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聋生小学数学教学有效性研究
聋生小学数学教学有效性研究
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中文摘要：
聋生作为社会的特殊群体,学校教育对于他们的成长和发展至关重要,由于其教育具有一定的特殊性,在教学过程还存在很多的困难,尤其是聋生小学的数学教学成效一直不高.随着社会的发展,聋生小学数学教学的有效性越来越受到教育工作者的关注,本文首先分析了聋生小学数学教学过程中存在的一些问题,然后针对这些问题对其教学的有效性提出了几点建议,希望对学校教育工作者有所帮助.
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作者：
梁楠
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作者单位：
内蒙古通辽市特殊教育学校 028000
关键词：
聋生
小学数学
教学有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
1
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