读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：34-35.

聋生小学数学教学有效性研究

梁楠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：34-35.
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聋生小学数学教学有效性研究

梁楠1
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  • 1. 内蒙古通辽市特殊教育学校 028000
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摘要

聋生作为社会的特殊群体,学校教育对于他们的成长和发展至关重要,由于其教育具有一定的特殊性,在教学过程还存在很多的困难,尤其是聋生小学的数学教学成效一直不高.随着社会的发展,聋生小学数学教学的有效性越来越受到教育工作者的关注,本文首先分析了聋生小学数学教学过程中存在的一些问题,然后针对这些问题对其教学的有效性提出了几点建议,希望对学校教育工作者有所帮助.

关键词

聋生/小学数学/教学有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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