读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：70.

浅谈朗读指导中的教师范读

金妍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：70.
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浅谈朗读指导中的教师范读

金妍1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼和浩特市新城区东门外小学 010010
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摘要

近年来,语文朗读教学一直是人们的关注的热点问题.朗读可以为学生积累大量词汇和日常用语,并且可以强化学生对朗读课文的记忆.由此可见,朗读对于语文教学来说,起着十分关键的作用.

关键词

教师范读/朗读指导/分析及探究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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