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合作小组的构建研究

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学生自主、合作学习是将学生合理地分成各个小组,共同完成教师布置的任务.在这个过程中,学生是课堂的中心,在教师的引导下主动参与课堂活动,以完成任务为目标,积极主动地探索问题,积极交流,共同得到解决方案.在探索问题的过程中,学生积极与同学和老师交流,优化了教学氛围,建立和谐的师生关系.合作教学的教学方式顺应了深化教学体制改革的潮流,真正让学生成为课堂的主人,让学生自主探索问题,提高积极主动性.在这个过程中,不仅增强了学生自我学习、自我探索的能力,还提高了学生的学习能力,与同学交流的能力,从而提高学生学习的积极性.学生自主、合作小组学习模式是一种新型的学习模式,需要教师培养学生的合作意识和合作能力,并要极大的提升学生学习积极性,教师要权益教学和合作,既能提高学生的主动性,引导学生自主解决问题,又能带领学生突破重难点,提高教学效率.

万亚新

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江西省南昌市安义县龙津学校 330000

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(49)