读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：90.

浅谈分层教学中的误区及对策

尹丽芸
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：90.
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浅谈分层教学中的误区及对策

尹丽芸1
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作者信息

  • 1. 天津农学院基础科学学院 300380
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摘要

分层教学更能针对学生个体差异,因材施教,但在实际操作中还存在着一定的误区.本文针对这一问题进行了分析并提出对策,以期待在今后的教学中更有效地运用分层教学.

关键词

分层教学/误区/优生/差生/对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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