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浅谈分层教学中的误区及对策
浅谈分层教学中的误区及对策
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中文摘要：
分层教学更能针对学生个体差异,因材施教,但在实际操作中还存在着一定的误区.本文针对这一问题进行了分析并提出对策,以期待在今后的教学中更有效地运用分层教学.
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作者：
尹丽芸
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作者单位：
天津农学院基础科学学院 300380
关键词：
分层教学
误区
优生
差生
对策
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
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