读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：93.

课堂提问的有效策略

汤利娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：93.
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课堂提问的有效策略

汤利娟1
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作者信息

  • 1. 河南省长垣县蒲北北堆小学,河南 长垣453400
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摘要

语文课堂教学的重要环节是教学互动的有效开展,课堂提问是师生互动的直接表现,同时也是课堂教学的最主要手段.在提问环节中,它能表现出教师掌握课堂的能力和教学艺术水平的高低,提问会直接关系课堂教学的成败.中国著名教育家李业兵认为,提问是"教师教学的生命".本文通过关注课堂提问教学,结合教学实践经全,对小学语文课堂提问的策略进入深入研究和探讨,从而发现提问对教学的作用和存在的问题,总结出有利出课堂教学提问的有效途径和策略,为今后教学提供科学依据.

关键词

小学语文/课堂教学/提问策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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