浅谈提高小学信息技术课堂教学有效性的方法

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中文摘要：随着学校信息化建设的不断推进,信息技术课程也进入了快速发展的时期.作为一门新型学科,信息技术具有课时少以及课时间隔时间长等特点,因此这样就影响了小学信息技术课堂教学有效性的提升.因此,如何提高小学信息技术课堂教学有效性成了小学信息技术学科教学迫切需要解决的问题.本文笔者结合自身多年的教学经验,探讨了提高小学信息技术课堂的教学有效性的策略,希望能够为小学信息技术教学水平与教学质量的提高一定的裨益.

作者：

张瑜

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作者单位：

青海省海西州格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校 811600

关键词：

小学信息技术教学有效性教学质量

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(49)

被引量2
参考文献量1