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试论在小学数学教学中如何发挥学生学习的主动性
试论在小学数学教学中如何发挥学生学习的主动性
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中文摘要：
本文主要分析了小学数学教材教法课教学中存在的问题,同时就如何提高课堂教学效率,使学生不但"学会"而且"会学"、"会教"、"会研究"、"会创造",提出了"主体参与"型教学模式,并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述.
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作者：
乌日罕
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作者单位：
内蒙古兴安盟科右中旗教研室 029400
关键词：
主体参与
小学数学
教材教法
教学模式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
1
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