浅析信息技术与高中数学课程整合

傅靖明¹

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作者信息

1. 江西省鹰潭市一中 335000
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摘要

高中数学课程标准中,要求将信息技术与数学课程进行整合,就是要把信息技术应用于高中数学教学的一种新的教学方式,利用信息技术,可以进行计算、作图以及处理数学数据,同时也为学生的感性认知提供了便利,有利于开拓学生的数学思维.但是,目前很多学校对信息技术在数学课程中的应用必要性尚未充分认识,整合不到位,或还未展开二者的整合工作,对高中数学教学质量产生了一定影响.本文根据信息技术与数学课程整合的现状以及积极意义,提出将二者进行整合的必要性.

关键词

高中数学/信息技术/整合

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

被引量1

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