国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学数学教学中归因理论的运用
浅谈小学数学教学中归因理论的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着我国教育事业的深化发展和不断改革,小学数学教育包含的层次更加深刻.小学教育的总体目标是全面推进小学生的素质教育.在这个目标要求下,把归因理论运用于小学数学教育中,可以有效的改善教学效果,对小学生的归因倾向和习惯进行研究,尽力消除消极归因,引导小学生全面性积极性归因,这对于提高小学生的努力程度以及教学效果有非常重大的意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡林生
展开 >
作者单位：
江西省新建县特殊教育学校 330100
关键词：
小学数学
归因理论
运用
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
