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浅谈小学数学教学中怎样有效地开展小组合作学习
浅谈小学数学教学中怎样有效地开展小组合作学习
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中文摘要:
新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,即课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景,通过这个方式获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.
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作者:
吕银娟
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作者单位:
新疆博州温泉县城镇小学 833503
关键词:
有效性
小组合作
提升
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(49)
参考文献量
3