读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：191-192.

浅谈小学数学教学中怎样有效地开展小组合作学习

吕银娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：191-192.
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浅谈小学数学教学中怎样有效地开展小组合作学习

吕银娟1
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  • 1. 新疆博州温泉县城镇小学 833503
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摘要

新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,即课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景,通过这个方式获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.

关键词

有效性/小组合作/提升

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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